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系所簡介

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系所簡介

 
 
 
Department of Early Childhood Education
 

 

設系理念
 
 
 
幼兒階段乃個體認知、語言、人格等各方面身心發展之關鍵期,而未來國民素質之優劣,繫於幼兒師資之良窳。有鑑於此,特依據現階段幼兒教育發展趨勢以及兒童福利相關政策,法令規定之精神,設立「幼兒教育學系」,以培育具備人文素養及幼教專業知能之幼教專業人員,期提升我國幼教專業人員素質,並提振整體幼兒教育品質。

 

大學部:本系是以幼兒發展及教學為主軸,透過幼兒照護、課程與教學、教育研究等科際整合課程,一方面培養學生從事幼兒教育研究的基本素養。

教育目標 

a.提升幼兒教育專業知能與自覺學習,以增進專業素養,強化專業力。

b.精進幼兒教育實務應用與產學合作,以強化職場素養,提升就業力。

c.落實社會、社區關懷與身心康寧,以提高博雅素養,精進生命力。

碩士班:本系碩士班之教育目標在於培育幼兒教育學術研究人才。希望能讓學生配合個人專業興趣發展獨立研究能力。
教育目標 

a.精進幼兒教育專業知能與自覺學習,以強化專業學術素養。

b.深耕幼兒教育實務應用與強化溝通合作,以提升職場素養與解決問題能力。

c.落實社會、社區關懷與身心康寧,以體現生命熱忱。

 
 
本系課程修習辦法
 
 128學分中其中含通識課程必修至少40學分,跨領域就業學程18學分,系核心課程24學分及教保學程為必修外,其餘課程均以學生自由選修為主,本系課程兼顧專業與實務技能,為增進學生實務能力在大四的實習課程之前,特於大三暑假安排到幼兒園所實習,希冀培養全方位之幼兒教育人才。
 

本系課程特色
 
跨院系學程
 

1.「兒童美語教育」學程:至少須修滿18學分
2.「兒童文學教育」學程:至少須修滿17學分

 
 
 ●π型教育:π之橫線表示通識教育,兩條縱線表示雙項主修專業教育
 
 
 1.單一主修
 
 
 2.主修&輔修:除了主修幼教系外,另擇一學系修20學分,作為輔修學系
 
 
3.雙主修:除了主修幼教系外,選擇另一學系40學分,作為第二主修學系

幼教系碩士班教育目標在於培育幼兒教育學術研究人才,希望能讓學生配合個人專業興趣發展獨立研究能力。
 
 
1.主要課程規劃說明如下:
 
 
(1)研究方法課程:包含社會與行為科學研究、量化與質化研究法、高等教育統計、及獨立研究等課程。
 
 
(2)幼兒發展與輔導領域:包含幼兒發展與教學評量專題研究、幼兒認知與語言發展研究、幼兒社會與情緒發展研究、早期療育專題研究、幼兒親職教育專題研究、幼兒與家庭專題研究。
 
 
(3)幼兒教學與課程領域研究專題:如幼兒課程與教學專題研究、幼兒教育視導與評鑑專題研究、幼兒適性教育專題研究、幼兒教育行政專題研究、幼兒教育英文名著選讀、教學策略專題研究。
 
 
2.為鼓勵學生做研究、規定有所學生必須於審稿制度期刊或學術研討會發表研究報告、以取得提出畢業論文考試之資格。
 
 
3.本系定期舉辦學術研討會,並定期出版幼兒教育研究學術期刊,提供校內外師生發表研究論文著作、促進多元學術交流。
 
 
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